Dlouhodobý záměr VŠE na roky 2016-2020

Mise

Posláním VŠE je poskytovat českým i zahraničním studentům kvalitní vysokoškolské vzdělání v širokém spektru manažerských, ekonomických a dalších studijních programů na bakalářském, magisterském i doktorském stupni studia s velmi dobrým uplatněním na mezinárodním trhu práce. Studijní programy jsou zajišťovány vysoce kvalifikovanými, kompetentními a motivovanými akademickými pracovníky.

VŠE systematicky rozvíjí vědecko-výzkumnou činnost, včetně přípravy studentů v doktorských studijních programech, a to při respektování neoddělitelnosti pedagogické a vědecko-výzkumné činnosti. Škola je mezinárodně uznávaným odborným pracovištěm a partnerem při spolupráci s vládními i nevládními institucemi a podnikatelskou sférou.

Mezi hodnotové priority VŠE patří otevřenost novým myšlenkám a přístupům. Univerzita usiluje o kolegiální partnerství v akademické obci a hájí svobodné vyjadřování myšlenek a idejí. Vysoká škola ekonomická v Praze je společensky odpovědnou institucí, jež vede své studenty k etickému chování, sociální a environmentální odpovědnosti, a to s ohledem na aktuální výzvy globalizujícího se světa a s tím souvisejícími multikulturními aspekty ekonomicko-společenského života.

Vize

Cílem VŠE je zaujmout vedoucí postavení na trhu manažerského a ekonomického vzdělávání v zemích střední Evropy. VŠE chce být vyhledávanou mezinárodně respektovanou výzkumnou univerzitou poskytující elitní bakalářské, magisterské a doktorské vzdělání v manažerských, ekonomických a příbuzných oborech na všech fakultách, a kvalitní programy celoživotního vzdělávání určené špičkovým manažerům. VŠE si přeje vychovávat takové absolventy, kteří budou mít potřebný potenciál posilovat v rámci svého profesního působení širší sociálně-morální a environmentální odpovědnost ve společnosti.

Kontext Dlouhodobého záměru

VŠE poskytuje ekonomické vzdělání v širokém spektru studijních programů a jejich oborů, její absolventi se dobře uplatňují na národním i mezinárodním trhu práce.

Období let 2016–2020 bude nicméně obdobím, které vnese do univerzitního prostředí zásadní kvalitativní změny ovlivněné zejména

pokračujícím demografickým poklesem a z něj vyplývající snižující se poptávkou po vysokoškolském vzdělání a změnou struktury uchazečů o studium,
připravovanou diverzifikací vysokoškolského vzdělávání v podobě profilace studijních programů,
změnami legislativy zejména v oblasti akreditací a zajišťování kvality a v oblasti podpory výzkumné, vývojové a inovační činnosti,
změnami v systému financování vzdělávací a vědecko-výzkumné činnosti z veřejných zdrojů,
rostoucí konkurencí v oblasti vysokoškolského vzdělávání na národní i mezinárodní úrovni,
dynamickým vývojem trhu práce přinášejícím měnící se nároky korporátní a veřejné sféry na absolventy vysokých škol,
pokračující internacionalizací univerzitního prostoru.

Strategické priority VŠE

V návaznosti na popsaný vnější kontext, realizaci Dlouhodobého záměru VŠE na roky 2011–2015, Dlouhodobý záměr MŠMT na roky 2016–2020, výstupy projektu IPn KREDO a v souladu se stanovenou misí a vizí VŠE byly stanoveny následující klíčové strategické priority rozvoje VŠE na období 2016–2020:

Zajišťování kvality, rozvoj lidských zdrojů
Diverzita a dostupnost
Mezinárodní dimenze vzdělávací činnosti
Uplatnitelnost absolventů, společenská role VŠE, rozvoj značky VŠE
Kvalitní a relevantní výzkum, vývoj a inovace
Efektivní financování, rozvoj infrastruktury

Strategické záměry a dílčí cíle v jednotlivých prioritních oblastech, nástroje k jejich dosažení, indikátory

1. Zajišťování kvality, rozvoj lidských zdrojů

Strategické záměry:

Trvale zvyšovat kvalitu všech činností na VŠE.
Rozvíjet kolegiální a motivující pracovní prostředí akademických i neakademických pracovníků a studentů, podporovat jejich etické, společensky, morálně a environmentálně odpovědné chování a komunitní angažovanost.
Dosáhnout vnějších ocenění zvyšování kvality.
Zlepšit věkově-kvalifikační strukturu akademických pracovníků.
Podporovat rozvoj kompetencí akademických pracovníků jako klíčového faktoru pro rozvoj kvalitní výuky a vědecko-výzkumné práce.

Dílčí cíle:

Zavést systém vnitřního hodnocení a zajištění kvality vedoucí k trvalému zvyšování kvality všech činností na VŠE.
Posílit rozhodování založené na kvalitativních i kvantitativních datech.
Trvale zvyšovat kvalitu akademického prostředí včetně rozvoje studentských aktivit.
Posilovat mezinárodní a multikulturní prostředí na VŠE.
Získat reakreditaci EPAS, akreditaci EQUIS a v delším horizontu i akreditaci AACSB.
Získat institucionální akreditaci, bude-li tuto možnost obsahovat novela zákona o vysokých školách.
Zlepšovat i nadále umístění VŠE, jejích fakult a realizovaných oborů v renomovaných mezinárodních žebříčcích.
Motivovat pracovníky k jejich akademickému působení výlučně v rámci VŠE.
Podporovat pracovníky v rozvíjení jejich mezinárodních kontaktů a v zapojení do mezinárodních vědecko-pedagogických komunit posilující mezinárodní pozici a dimenzi VŠE.
Využít předpokládaného snížení zátěže pracovníků v pedagogické oblasti k dalšímu zvyšování její kvality, k rozšíření aktivních forem výuky a ke zvýšení výkonnosti ve vědecko-výzkumné činnosti a v dalších tvůrčích činnostech.
Získat a udržet nejlepší absolventy doktorského studia pro jejich další působení na VŠE.
Připravovat doktorandy a post-doktorandy pro jejich účast v pedagogickém procesu, poskytovat příležitost pro rozvoj pedagogické a sociálně psychologické kompetence doktorandů i akademických pracovníků s cílem posílit jejich připravenost pro formování odborných i přenositelných kompetencí studentů a pro rozvoj jejich kritického myšlení.
Realizovat vhodné nástroje podpory doktorandů a mladých akademických pracovníků a pracovníků s malými dětmi – vytvořit prostředí, v němž budou motivování k nepřerušovanému, plnohodnotnému akademickému působení.
Podporovat sportovní aktivity a přiměřený rozvoj fyzické kondice akademických pracovníků.

Nástroje:

Implementovat systém vnitřního hodnocení kvality jednotlivých činností se zřetelem na kvalitu vzdělávacího procesu.
Vybudovat v rámci VŠE systém sběru a analýzy ukazatelů relevantních zejména pro národní a mezinárodní akreditace, pro národní i mezinárodní srovnávání vysokých škol formou žebříčků, pro financování VŠE z veřejných zdrojů i pro přípravu výročních zpráv.
Vytvořit mezinárodní poradní orgán International Advisory Board a organizovat jeho pravidelná zasedání na VŠE.
Pravidelně monitorovat a vyhodnocovat naplňování Dlouhodobého záměru a jeho aktualizací.
Poskytovat při splnění podmínek stanovených VŠE zázemí studentským spolkům a organizacím, udržovat komunikaci mezi vedením VŠE a studentskými organizacemi. Finanční podporu nadále poskytovat formou grantové soutěže.
Vypracovat sebehodnotící zprávy pro mezinárodní akreditace, připravit a realizovat návštěvy hodnotících komisí, vybrat studijní obory odpovídající akreditaci AACSB, vytvořit a proškolit pracovní týmy, zpracovat a implementovat realizační plán pro získání akreditace AACSB.
Rozvíjet podmínky pro dlouhodobé zaměstnávání zahraničních akademických pracovníků včetně vícezdrojového financování.
Podporovat kvalifikační růst vybraných akademických pracovníků poskytováním tvůrčího volna.
Zavést systém osobního hodnocení pracovníků s vazbou na systém odměňování.
Zohlednit jazykové kompetence při přijímání nových akademických pracovníků.
Rozvíjet na fakultách systém práce s nadanými post-doktorandy.
Zvyšovat odborné, pedagogické, prezentační, jazykové i manažerské schopnosti akademických i neakademických pracovníků.
Realizovat kurzy rozvoje pedagogických a sociálně psychologických dovedností pro doktorandy a post-doktorandy VŠE, včetně následných individuálních konzultací.
Inovovat a rozšířit nabídku odborných seminářů pro doktorandy a akademické pracovníky v oblasti rozvoje jejich pedagogické kompetence.
Průběžně sledovat činnosti renomovaných vysokých škol v zahraničí v oblasti rozvoje akademických pracovníků, průběžně zvyšovat kvalitu nabízených kurzů sociálně psychologických a pedagogických dovedností a odborných seminářů pro akademické pracovníky na základě této inspirace i systematické zpětné vazby od účastníků.
Realizovat širší nabídku sportovních a pohybově rekreačních aktivit pro zaměstnance.
Realizovat zimní i letní sportovní tábory pro děti zaměstnanců VŠE.
Rozvíjet činnost univerzitní mateřské školy. Hledat další nástroje pro podporu skloubení akademických aktivit a péče o děti.
Zajistit a rozvíjet systém startovacího ubytování (startovacích bytů) pro doktorandy a mladé akademické pracovníky.
Nadále poskytovat dostatečné zázemí pro činnost etické komise.
Nadále poskytovat zázemí pro národní i mezinárodní akce (semináře, workshopy, konference) popularizující společensky, morálně a environmentálně odpovědný přístup moderní společnosti dovnitř i navenek.

Indikátory:

Implementovaný systém vnitřního zabezpečení a zajištění kvality.
Implementovaný systém sběru a analýzy dat.
Vysoká institucionální kultura a kolegiální mezilidské vztahy.
Počet získaných mezinárodních akreditací.
Získání institucionální akreditace.
Aktivní členství v AACSB a vypracované podklady pro akreditační řízení u AACSB.
Umístění v mezinárodních žebříčcích.
Podíl nově přijatých akademických pracovníků se znalostí jazyků na určité úrovni dle Společného evropského referenčního rámce.
Věkově-kvalifikační struktura pracovníků.
Počet nabízených kurzů a odborných seminářů pro doktorandy.
Počet kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků VŠE.
Počet startovacích bytů pro doktorandy a mladé akademické pracovníky.
Pravidelná zasedání etické komise.
Aktivní členství VŠE v Principles for Responsible Management Education.

2. Diverzita a dostupnost

Strategické záměry:

Přizpůsobit systém studia potřebám moderní univerzity, snižovat studijní neúspěšnost při zachování kvality a náročnosti výuky.
Rozvíjet diverzifikovaný systém přístupu ke vzdělávání v rámci všech nabízených studijních programů.
Zvýšit dostupnost poskytovaného vzdělávání pro všechny skupiny různým způsobem znevýhodněných studentů a systematicky podporovat rozvoj studentů mimořádně nadaných.
Poskytovat kvalitní komplexní poradenské služby zaměstnancům i studentům.

Dílčí cíle:

Zavést moderní a flexibilní systém, který by vytvářel podmínky pro realizaci různorodých studijních programů a současně dával předpoklady pro získání institucionální a mezinárodní akreditace.
Snižovat nežádoucí studijní neúspěšnost, analyzovat její příčiny.
Plně přizpůsobit studijně-pedagogickou oblast podmínkám novelizovaného zákona o vysokých školách.
Vyhodnotit stávající systém vedlejších specializací a případně realizovat potřebné změny.
Provést rozdělení oborů na profesně a akademicky orientované, zřetelně od sebe tyto skupiny oborů oddělit, akreditovat nové profesně orientované obory.
Pokračovat na podkladě současných akademicky pojatých studijních programů v budování elitních magisterských a doktorských studijních programů se silným oboustranným propojením pedagogické a vědecko-výzkumné činnosti.
Popsat všechny studijní programy pomocí výsledků učení, kterých mají absolventi dosáhnout, přizpůsobit tento popis požadavkům případné novely zákona o vysokých školách a požadavkům vyplývajících z mezinárodních akreditací.
Zajistit dostatečné pokrytí vzdělávací i vědecko-výzkumné činnosti tištěnými a elektronickými informačními zdroji včetně souvisejících služeb. Podstatně rozšířit fond cizojazyčné studijní literatury a rozšířit její využití v rámci výuky.
Podpořit všestranný rozvoj velmi nadaných studentů.
Umožnit plnohodnotné zapojení sociálně znevýhodněných studentů a studentů se specifickými potřebami do všech studijních i mimostudijních aktivit realizovaných na VŠE, včetně ubytování na kolejích, a vytvořit předpoklady pro jejich budoucí pracovní uplatnění.
Poskytovat poradenské služby pro studenty v otázkách studia, profesního uplatnění i osobních potížích. Realizovat pro studenty programy Akademické psychologické poradny zaměřené na prevenci studijního selhání.
Poskytovat poradenské služby též pro zaměstnance VŠE jako podporu zvládání nároků akademické práce a zajišťování její kvality.
Rozvíjet spolupráci mezi poradenskými pracovníky VŠE a dalšími pracovníky VŠE s cílem zvyšování kvality celkové nabídky poradenských služeb a jejich diverzifikace.
Rozvíjet odborné způsobilosti poradenských pracovníků.
Poskytovat širokou nabídku sportovních a pohybových aktivit pro studenty a zaměstnance, včetně nabídky pro osoby se specifickými potřebami.

Nástroje:

Vyhodnotit stávající pedagogický proces včetně kreditního systému, přizpůsobit jej dnešním kapacitním, finančním, personálním a technickým možnostem, zvýšit jeho pružnost, identifikovat překryvy ve výuce.
Prověřovat kvalitu výuky nejen po formální stránce, ale zejména po stránce obsahové z hlediska výstupů z učení u jednotlivých předmětů a souladu profilu absolventa a studijního plánu u studijních programů. Zahrnout komunikaci s vnějšími partnery jako součást vnitřního hodnocení kvality.
Klást důraz na kvalitní seminární výuku a na schopnost studentů psát kvalitní kvalifikační práce, utlumovat pasivní formy výuky ve prospěch forem aktivních.
Rozvíjet pomůcky pro distanční a kombinovanou formu studia.
Rozvíjet moderní formy výuky včetně většího zapojení elektronických opor výuky.
Vytvořit systém sledování příčin studijní neúspěšnosti, zajistit systematický sběr a vyhodnocování dat z přijímacích zkoušek a ze zkouškové agendy.
Realizovat na základě analýzy příčin studijní neúspěšnosti změny ve studijních programech, které budou znamenat rovnoměrnější rozložení studijní zátěže během akademického roku i během celého studia. Podporovat garanty oborů v řešení tohoto úkolu.
Vyhodnotit dosavadní zkušenosti s kombinovaným a distančním studiem na VŠE a zavést opatření, která by při zachování kvality studia zvýšila atraktivnost těchto forem studia a snížila studijní neúspěšnost.
Připravit dle společenských potřeb a strategických záměrů fakult strukturu studijních programů pokrývající poptávku uchazečů o studium a zajišťující adekvátní uplatnění absolventů.
Poskytovat prostřednictvím Centra informačních a knihovnických služeb dostatečný výběr kvalitních informačních zdrojů (tištěných i elektronických) pro oborové zaměření vzdělávací i výzkumné činnosti VŠE s důrazem na zahraniční odbornou literaturu. Poskytovat relevantní služby a vytvářet příjemné prostředí (fyzické i virtuální) podporující studium, výuku a výzkum ve čtyřech základních rovinách, tj. v oblasti knihovního fondu a informačních zdrojů, znalostí, vybavení a služeb.
Zvážit, případně připravit a realizovat rekonstrukci případně přesun či rozšíření CIKS do jiných vhodných prostor. Připravit projektovou dokumentaci k rekonstrukci, resp. přesunu a rozšíření CIKS.
Rozvinout systematickou spolupráci se středními školami s cílem přilákat nadané studenty a usnadnit absolventům středních škol jejich přechod na vysokoškolský systém studia.
Vytvořit systém uznávání MOOC kurzů v rámci studijních programů, podpořit jejich tvorbu a umožnit jejich využití jako alternativní studijní formy pro kurzy celoživotního vzdělávání, pro studenty se specifickými potřebami nebo pro studenty ve zvláštních situacích (např. během uznané doby rodičovství).
Podporovat mimořádně nadané studenty, zapojit je do řešení vědecko-výzkumných i dalších projektů.
Zavést stipendijní podporu velmi nadaných studentů v prvním ročníku studia.
Uspořádat pro uchazeče o studium z řad studentů se specifickými potřebami přípravný kurz z matematiky za pomoci kompenzačních postupů a pomůcek spojený s uspořádáním přijímacího řízení nanečisto.
Vytvořit stipendijní systém podporující sociálně znevýhodněné studenty v jejich širším zapojení do mezinárodních výměnných programů.
Rozšířit spolupráci Střediska handicapovaných studentů (SHS) se studijními odděleními fakult pro včasné řešení individuálních potřeb studentů se specifickými potřebami.
Poskytovat studentům se specifickými potřebami bezbariérové ubytování na kolejích VŠE za zvýhodněných podmínek i po stanovenou dobu po skončení studia.
Založit burzu práce pro studenty se specifickými potřebami.
Vytvořit komplexní systém poradenství pro studenty, který by jim nabízel v případě potřeby rychlou a profesionální pomoc při řešení různých životních situací a problémů.
Rozvíjet odborné způsobilosti pracovníků zodpovědných za poradenství.
Pokračovat v působení Akademické psychologické poradny.
Realizovat kariérové poradenství studentům i zaměstnancům školy.
Pořádat pravidelně seznamovací kurzy pro studenty prvních ročníků.
Zajistit osobní asistenty pro studenty VŠE se specifickými potřebami.
Zajistit včasnou diagnostiku specifických poruch učení.
Systematicky podporovat studenty se specifickými potřebami při hledání zaměstnání po ukončení VŠE.
Rozšířit spolupráci Střediska handicapovaných studentů, Akademické psychologické poradny a Rozvojového a poradenského centra.
Důsledně zajišťovat bezbariérovost všech budov VŠE při stavebních úpravách v areálu VŠE.
Podílet se na zajištění veletrhu pracovních příležitostí pro zdravotně znevýhodněné studenty Job Fair, který se koná na VŠE.
Vytvořit systém poradenství studentům se specifickými potřebami včetně interní evidence.

Indikátory:

Výkony přepočtené na jednoho pedagoga (např. počet studentů, počet vedených kvalifikačních prací, počet zkoušených).
Počet profesně orientovaných studijních programů.
Podíl studentů, kteří neukončili studium úspěšně.
Počet poskytnutých stipendií studentům považovaným za nadané ve smyslu připravované úpravy Stipendijního řádu VŠE.
Každoroční přípravný kurz z matematiky a přijímací řízení nanečisto pro studenty se specifickými potřebami.
Podíl prostor s bezbariérovým přístupem na celkových prostorách VŠE.
Vytvoření systému evidence studentů se specifickými vzdělávacími potřebami v ISIS.
Objem digitalizovaných studijních materiálů.
Komplexní nabídka poradenských a podpůrných služeb.
Počet firem nabízejících pracovní místa v rámci aktivit kariérového poradenství.
Počty studentů a zaměstnanců, kteří využijí služby kariérového poradenství.
Počet seminářů zaměřených na osobní kariérový rozvoj.
Počty seznamovacích kurzů pro nově přijaté studenty a jejich účastníků.

3. Mezinárodní dimenze vzdělávací činnosti

Strategické záměry:

Zvýšit podíl studentů všech stupňů studia, kteří se zapojí do mobilitních programů.
Zvýšit počet uchazečů i studentů zapsaných ke studiu programů vyučovaných v cizích jazycích.
Rozvíjet služby pro zahraniční studenty.
Zvýšit počet zahraničních výukových mobilit, podporovat aktivní zapojování akademických pracovníků do širších mezinárodních vědecko-pedagogických komunit.
Zvýšit podíl zahraničních akademických pracovníků působících dlouhodobě (alespoň jeden semestr) na VŠE.

Dílčí cíle:

Posílit a rozšířit stávající nabídku míst na zahraničních univerzitách zejména pro bakalářské výměnné pobyty při zachování její kvality.
Rozšířit možnosti zahraničních pracovních stáží pro další vytipované obory, případně využít absolventské stáže v rámci programu Erasmus+.
Rozšířit možnosti krátkodobých studijních výjezdů.
Realizovat mobility na Fakultě managementu v Jindřichově Hradci.
Využít letních škol pro vyrovnání reciprocity mobilit v rámci bilaterální spolupráce se zahraničními univerzitami.
Vytvořit nabídku magisterských cizojazyčných programů na všech fakultách, resp. na všech vhodných oborech.
Rozšířit nabídku double degree a joint degree u stávajících či nově vznikajících oborů.
Zahájit realizaci anglicky vyučovaného a pokračovat v realizaci francouzsky vyučovaného exekutivního studia MBA.
Zvýšit míru zapojení všech kateder do výuky předmětů v cizích jazycích. Zvýšit počet anglicky vyučovaných předmětů v požadované struktuře i kvalitě.
Zachovat současnou úroveň počtu hostujících profesorů.
Uzavřít partnerské smlouvy s dalšími vhodnými evropskými i zámořskými školami.
Revidovat současné smlouvy s ohledem na kvalitu partnerských škol i na úroveň přijíždějících studentů.
Posílit zájem stávajících partnerských škol o výměnný program a o vyrovnání reciprocity.
Prohloubit a rozšířit formy spolupráce v rámci stávající partnerské sítě (učitelské mobility, double degree programy, vědecká spolupráce, mezinárodní projekty, study tours).
Zlepšit ve spolupráci školy a SÚZ kvalitu ubytovacích služeb a souvisejících služeb pro zahraniční studenty.
Zvýšit zapojení zahraničních studentů do akademického i společenského života školy.

Nástroje:

Rozšířit stávající oborovou nabídku odpovídající struktuře studia na VŠE. Vytipovat partnerské školy vhodné i pro studenty menších oborů.
Zohlednit zahraniční studijní pobyty ve studijních plánech všech studijních programů a úrovní (tzv. mobility window).
Propagovat všechny formy podpory individuální mobility včetně zapojení akademických pracovníků jako nezbytného nástroje pro osobní růst a uplatnitelnost absolventa na trhu práce, resp. kariérního růstu akademických pracovníků.
Podporovat krátkodobé výjezdy studentů (např. na letní školy apod.).
Rozvíjet nabídku předmětů v cizím jazyce.
Personálně posílit společné aktivity v cizojazyčných programech (vytvořit Admission Office a Marketing Office).
Sjednotit společné administrativní i akademické aktivity při realizaci programů v cizích jazycích.
Zpřehlednit systém financování cizojazyčných programů uvnitř VŠE.
Posílit možnosti využití akademických, prostorových a administrativních kapacit školy v období prázdnin pro realizaci širokého spektra kurzů a letních škol na komerční i nekomerční bázi.
Posílit poradenství a administrativní podporu zahraničním studentům a podporovat jejich spolkový život na VŠE.
Opětovně se zapojit do projektu Study in Prague.
Implementovat systém hodnocení kvality cizojazyčných oborů srovnatelně s obory vyučovanými v českém jazyce.
Vytvořit materiál (manuál) pro přípravu a realizaci nových cizojazyčných oborů.
Aktivně vyhledávat možnosti rozvoje double/joint degree oborů.
Rozšířit a posílit platformu pro realizaci současného MBA studia v anglickém a francouzském jazyce.
Posílit roli zahraniční výukové mobility, resp. výuky předmětů v cizích jazycích jako jedné z alternativních podmínek kariérního růstu.
Organizovat semináře zaměřené na projekty mezinárodní spolupráce (Erasmus+, Fulbright, Aktion, CEEPUS, EQUIS, EPAS, AACSB atd.).
Sjednotit systém hodnocení výuky realizované hostujícími profesory se systémem hodnocení běžné výuky.
Vytipovat vhodné programy letních škol na základě potenciální poptávky a stávající cizojazyčné nabídky. Vyhledat příklady dobré praxe na zahraničních univerzitách. Administrativně podpořit přípravy projektu letních škol.
Preferovat pro zařazení do sítě partnerských univerzit školy s mezinárodními akreditacemi umístěné v mezinárodních žebříčcích.
Oslovit vybrané partnerské školy s návrhem rozšíření spolupráce o konkrétní výměny učitelů (zámořské školy) či o zapojení VŠE jako partnera do společných projektů v rámci Erasmus+.
Využít letní školy pro reciproční plnění smluvních kvót s prestižními partnerskými školami.
Sledovat bilance plnění smluvních výměnných kvót a kvalitu studijních výsledků zahraničních studentů z partnerských škol.
Sledovat kvalitu zahraničních mobilit studentů VŠE včetně analýzy výstupů ze závěrečných zpráv vyjíždějících studentů.
Implementovat metodiku hodnocení cizojazyčných předmětů a programů ze strany zahraničních studentů.
Připravit postupně za spoluúčasti školy možnost ubytování zahraničních studentů ve vyšším standardu při odpovídajícím navýšení plateb za ubytování.
Přijmout opatření ke zlepšení jazykových znalostí personálu kolejí.
Zapojit zahraniční studenty do činnosti všech studentských organizací, systematicky pracovat s absolventy.

Indikátory:

Počet studentů vyjíždějících do zahraničí.
Počet studentů vyjíždějících na pracovní stáž.
Počet studentů vyjíždějících na letní školu v délce trvání min. 1 měsíc.
Počet přijatých studentů ze zahraničí na FM JH.
Poměr počtu uchazečů k počtu přijatých studentů v cizojazyčných programech.
Zpracování manuálu zachycujícího klíčové procesy řízení cizojazyčných oborů na celoškolní i fakultní úrovni.
Počet double degree a joint degree programů.
Podíl počtu studentů v cizojazyčných oborech na celkovém počtu studentů bakalářského a navazujícího magisterského studia.
Realizace exekutivního MBA studia v anglickém a francouzském jazyce.
Počet výukových pobytů učitelů v zahraničí (min. 5 dnů).
Počet zahraničních akademických pracovníků na VŠE po dobu min. 1 semestru.
Počet/podíl předmětů vyučovaných na každé katedře v cizím jazyce.
Počet/počet kurzů krátkodobých hostujících profesorů.
Počet realizovaných letních škol v době trvání alespoň 2 týdny.
Počet partnerských škol.
Počet cizojazyčně vyučovaných předmětů ve struktuře odpovídající struktuře přijíždějících studentů.
Průměrné studentské hodnocení kvality výuky předmětů vyučovaných v cizím jazyce.
Podíl ubytovacích kapacit pro zahraniční studenty ve vyšším standardu ubytování.

4. Uplatnitelnost absolventů, společenská role VŠE, rozvoj značky VŠE

Strategické záměry:

Trvale zvyšovat konkurenceschopnost absolventů v národním i mezinárodním měřítku.
Výrazně posílit transfer znalostí a technologií z VŠE směrem k vládní, nevládní i podnikatelské sféře, posílit roli VŠE ve společnosti.
Posílit národní i mezinárodní povědomí o VŠE jako přední vysokoškolské instituci v České republice, poskytující kvalitní vzdělání v ekonomických a manažerských oborech s širokou uplatnitelností i na mezinárodním trhu práce a realizující kvalitní výzkumnou, publikační a další odbornou činnost.
Zlepšit vnímání značky VŠE mezi absolventy, posílit jejich pocit sounáležitosti s VŠE a hrdosti na Vysokou školu ekonomickou v Praze jako Alma Mater.

Dílčí cíle:

Posílit připravenost studentů na praxi získáním dovedností a zkušeností v oblasti týmové práce, kooperace při řešení společného úkolu, při řešení konfliktních situací apod. Promítnout tyto požadavky do stávajících i připravovaných studijních programů.
Rozvíjet modulární systém výuky cizích jazyků, který nabízí studentům přípravu na mezinárodně uznávané jazykové zkoušky.
Zvýšit zapojení fakult a jejich pracovišť do poradenské činnosti.
Stabilizovat a rozšířit kapacity pro komercializaci poznatků z výzkumu, vývoje a inovací a rozvíjet spolupráci s vnějšími partnery VŠE.
Rozvíjet spolupráci akademických pracovníků VŠE s průmyslovým a veřejným sektorem zejména v oblasti komerčního výzkumu a vzdělávání.
Podpořit rozvoj podnikatelských kompetencí studentů a akademických pracovníků VŠE.
Rozvíjet celoživotní vzdělávání, odborné kurzy pro veřejnost, letní školy.
Zpracovat a prezentovat komplexní dějiny VŠE od r. 1953 do počátku 90. let.
Zvýšit dostupnost badatelských materiálů týkajících se VŠE.
Usnadnit využití dat a informací poskytovaných VŠE.
Připravit a důsledně realizovat dlouhodobou komunikační strategii ve vztahu k hlavním cílovým skupinám.
Posílit dobré jméno fakult prostřednictvím komunikačních aktivit v Praze a dalších regionech, zejména ve vztahu k cílové skupině středních škol.
Zlepšit mediální obraz VŠE u odborné i laické veřejnosti.
Rozvíjet a kontinuálně podporovat mediální prezentaci vzdělávacích, výzkumných i dalších aktivit VŠE, a to i na mezinárodní úrovni.

Nástroje:

Analyzovat zejména v oblasti profesně orientovaného bakalářského studia potřeby trhu práce, ve spolupráci se zaměstnavateli zajistit možnost studentských praxí.
Pokračovat v systémů sledování uplatnění absolventů jednotlivých oborů a vyhodnocování jejich profilů pro návrhy studijních oborů.
Zapojit vnější partnery a odborníky z řad absolventů do celého procesu přípravy strategických dokumentů VŠE.
Zapojit odborníky z řad absolventů v oblasti výuky a tvorby diplomových prací.
Vybírat a doporučovat vhodné kandidáty z řad studentů na pracovní pozice.
Realizovat akce firem na VŠE ve formách HR prezentací, workshopů, odborných přednášek, speciálních akcí.
Uspořádat 2 x ročně veletrhy pracovních příležitostí.
Podporovat účast studentů na odborných soutěžích.
Rozvíjet a propagovat kurzy celoživotního vzdělávání, odborné kurzy a letní školy, důsledně využívat všech forem komunikačního mixu, posílit propagaci celoživotního vzdělávání mezi absolventy. Propagovat i další aktivity zaměřené na cílovou skupinu absolventů.
Zveřejňovat výsledky a příklady dobré praxe a zvýšit informovanost o přínosných projektech na VŠE.
Organizovat inkubační a akcelerační programy pro projekty komercializace poznatků z výzkumu, vývoje nebo inovací vzniklých na VŠE nebo v rámci interdisciplinárních týmů více univerzit.
Podporovat komerční projekty spolupráce s průmyslovým a veřejným sektorem zejména v oblasti komerčního výzkumu a vzdělávání.
Organizovat vzdělávací programy pro rozvoj podnikatelských kompetencí studentů a akademických pracovníků VŠE.
Propagovat vědecké časopisy a odborné publikace VŠE, prezentovat úspěšné výsledky grantových projektů.
Poskytovat informační služby pro zájemce o studium, zkvalitnit spolupráci se středními školami, zintenzivnit osobní návštěvy škol a spolupráci s pedagogickými poradci, pořádat odborné semináře pro ředitele, pedagogické poradce a učitele, organizovat Dny otevřených dveří a další akce pro zájemce o studium, vybudovat a průběžně aktualizovat databázi středních škol v ČR i v zahraničí, komunikovat se středoškolskými studenty prostřednictvím moderních elektronických forem.
Účastnit se veletrhů vzdělávání typu Gaudeamus, připravovat a realizovat veletrhy veřejných vysokých škol v prostorách VŠE a účastnit se obdobných veletrhů na jiných veřejných vysokých školách.
Účastnit se veletrhů vzdělávání v zahraničí, aktivně se účastnit projektů typu E-Fair CEMS, Study in Prague a Study in Czech Republic. Vysílat zástupce VŠE na konference a semináře mezinárodních organizací a sítí vysokých škol (EFMD, AACBS, PIM, CEMS, …).
Zapojovat se do akcí s širším celospolečenským dopadem v podobě veřejných vystoupení v celostátních médiích, popularizačních přednášek, studentských akcí, charitativních akcí, sportovních akcí apod.
Pokračovat ve zpracování a popularizaci ucelených dějin VŠE, vydat další svazky syntetického díla. Vytvořit digitální archiv historických materiálů ze Spisovny VŠE a dalších historických pramenů.
Publikovat vybraná data v podobě otevřených a propojených dat.
Zkvalitnit a rozšířit pořádání odborných a společenských akcí s absolventy.
Zkvalitnit propagační činnost mezi absolventy formou rozvoje komunikace prostřednictvím sociálních sítí, Zpravodaje pro absolventy a klubovou činností.

Indikátory:

Podíl absolventů, kteří během studia získali jazykový certifikát.
Počet akcí firem na VŠE.
Počet registrovaných absolventů v kurzech celoživotního vzdělávání.
Počet úspěšně podpořených projektů inkubace nebo akcelerace.
Objem prostředků získaných prostřednictvím komerčního výzkumu.
Počet studentů a akademických pracovníků, kteří úspěšně prošli programem nebo specializovanými kurzy pro rozvoj podnikatelských kompetencí.
Počty navštívených středních škol a akcí pořádaných pro pedagogické poradce.
Počet vystoupení zástupců VŠE v médiích.
Několikasvazková syntéza k dějinám VŠE.
Plně funkční elektronický archiv historických pramenů k dějinám VŠE zejména ze Spisovny VŠE jako fulltextová elektronická databáze s možností slovního vyhledání a další elektronické (online) práce s historickými dokumenty.
Počet publikovaných datových sad VŠE ve formátu otevřených a propojených dat.
Počty absolventů registrovaných v databázích VŠE, sociálních sítích, příjemců Zpravodaje pro absolventy, odborných komisí a Klubu absolventů.
Počty odborných, společenských a klubových akcí pro absolventy.
Počet přednášejících odborníků z praxe (absolventů).
Počet účastníků kurzů celoživotního vzdělávání.
Počet citací a vystoupení zástupců VŠE médiích dle databáze Anopress
Podíl počtu přihlášek k počtu zapsaných v jednotlivých typech studia.

5. Kvalitní a relevantní výzkum, vývoj a inovace

Strategický záměr:

Výrazně posílit mezinárodní dimenzi výzkumné činnosti.
Zvýšit podíl studentů-samoplátců studujících v doktorském studijním programu v anglickém jazyce.
Nadále zvyšovat kvalitu a posilovat mezinárodní dimenzi časopisů vydávaných VŠE.

Dílčí cíle:

Výrazně zvýšit podíl počtu podávaných návrhů zahraničních výzkumných projektů na celkovém počtu podávaných návrhů výzkumných projektů.
Zvýšit podíl počtu řešených zahraničních výzkumných projektů na celkovém počtu řešených výzkumných projektů.
Směřovat výzkumnou činnost k excelenci např. prostřednictvím podávání návrhů projektů v rámci programu Horizont 2020 (H2020) včetně projektů Evropské výzkumné rady (ERC).
Zapojit pracovníky VŠE do zahraničních evaluačních týmů výzkumného charakteru.
Zvýšit publikační výstupy v zahraničí.
Zvýšit počet excelentních publikací v zahraničních impaktovaných časopisech ekonomického nebo manažerského zaměření.
Zvyšovat podíl článků akademických pracovníků a doktorandů otištěných v impaktovaných časopisech vydávaných mimo VŠE na celkovém počtu článků akademických pracovníků a doktorandů otištěných v impaktovaných časopisech.
Zvýšit počet dlouhodobých výzkumných pobytů hostujících profesorů na VŠE.
Výrazně zvýšit počet dlouhodobých výzkumných pobytů akademických pracovníků nebo doktorandů VŠE na prestižních zahraničních univerzitách.
Poskytnout kvalitní servis akademickým pracovníkům pro domácí a zahraniční výzkumnou činnost v oblasti základního, aplikovaného a smluvního výzkumu (informační servis, technický servis, právní servis atd.).
Zvýšit kvalitu, studijní úspěšnost i mezinárodní dimenzi doktorského studia.
Zvýšit podíl studentů v doktorském studijním programu v anglickém jazyce (samoplátců).
Udržet, popř. zvýšit hodnotu impakt faktoru pro časopisy Politická ekonomie a Prague Economic Papers.
Internacionalizovat zaměření, fungování a distribuci vědeckého časopisu Prague Economic Papers.
Vytvořit podmínky pro udržení, resp. získání registrace fakultně vydávaných vědeckých časopisů v mezinárodně uznávaných databázích.
Modernizovat ediční činnost vědeckých časopisů.

Nástroje:

Finančně stimulovat aktivity v oblasti přípravy a realizace zahraniční projektové činnosti.
Zintenzivnit osvětovou činnost v oblasti výzkumných projektů s důrazem na projekty mezinárodní.
Podporovat publikační aktivity akademických pracovníků, které výrazně přispívají k rozvoji příslušného vědního oboru.
Důsledně vyžadovat kvalitní domácí a zahraniční publikační výstupy v rámci řešení projektů Interní grantové soutěže.
Podporovat zapojení akademických pracovníků VŠE v edičních a výkonných radách uznávaných zahraničních časopisů.
Podporovat participaci zahraničních odborníků v edičních a výkonných radách časopisů vydávaných na VŠE.
Podporovat pořádání mezinárodních vědeckých konferencí na VŠE.
Vytvořit na fakultách motivační systém pro nejlepší studenty doktorského studia formou mimořádných stipendií tak, aby jim finanční zabezpečení umožnilo naplno se věnovat povinnostem doktorského studia a úspěšně ukončit studium ve standardní době.
Posílit úlohu školitelů, zainteresovat je na úspěšném ukončení studia doktoranda, době studia, výsledcích doktoranda ve výzkumu a na zařazení absolventa do výzkumné činnosti katedry či fakulty.
Analyzovat možnost akreditace celoškolního doktorského studijního programu v anglickém jazyce. Podporovat formu joint degree a double degree.
Realizovat projekt internacionalizace časopisu Prague Economic Papers.

Indikátory:

Počet podaných návrhů mezinárodních výzkumných projektů (i) celkem, (ii) v rámci programu Horizon 2020.
Úspěšnost návrhů mezinárodních výzkumných projektů (i) celkem, (ii) podaných v rámci programu Horizon 2020.
Analýza možností, případně příprava, získání akreditace a otevření celoškolního cizojazyčného doktorského studijního programu.
Citovanost v registrovaných mezinárodních databázích na 1 akademického pracovníka.
Internacionalizace fungování impaktovaného časopisu Prague Economic Papers.

6. Efektivní financování, rozvoj infrastruktury

Strategické záměry:

Využít hospodárně a efektivně přidělených finančních prostředků k podpoře procesu přechodu od kvantity ke kvalitě, finančně podporovat inovace všech činností školy s cílem zvýšit kvalitu a efektivitu procesů při zachování stability školy i jejích součástí.
Podporovat transfer znalostí a technologií a výsledků výzkumu a vývoje do praxe jak na úrovni školy, tak i na úrovni fakult. Využít tuto činnost jako jednu z důležitých součástí vícezdrojového financování.
Udržovat úroveň a rozvoj informačních, komunikačních a audiovizuálních technologií na úrovni odpovídající moderním trendům, včetně údržby a rozvoje informačních systémů školy a elektronizace dalších agend včetně systémů spisové a archivní služby.
Nadále zvyšovat kvalitu služeb poskytovaných v oblasti ubytování a stravování.

Dílčí cíle:

Posilovat principy financování a rozdělování prostředků podle kvality. Navázat systém vnitřního rozdělování prostředků na vzdělávací i výzkumnou činnost v rámci školy nejen na systém rozdělování prostředků ze strany MŠMT, ale také na plnění strategických cílů školy, při zachování stability školy, fakult a dalších součástí.
Nadále preferovat při odměňování akademických pracovníků ohodnocení dosažení kvalifikačních stupňů před kritérii věku.
Začlenit financování studijních programů vyučovaných v cizím jazyce do standardního systému financování prostřednictvím fakult školy.
Využívat vedle Institucionálního plánu také prostředků operačních programů EU.
Připravit v návaznosti na Dlouhodobý záměr dlouhodobý investiční plán školy, jehož prioritou budou i nadále rekonstrukce a modernizace areálů školy, budov a jejich zařízení, včetně kolejí a menz. Přizpůsobovat kapacitu ubytovacích a stravovacích zařízení počtu studentů školy a poptávce po nabízených službách.
Posílit v návaznosti na připravované legislativní změny transparentnost rozpočtového procesu včetně zveřejňování rozpočtů, střednědobých rozpočtových výhledů a výsledků hospodaření (zákon o rozpočtové odpovědnosti) a zavést vlastní systém vnitřního finančního řízení a kontroly (zákon o vnitřní kontrole ve veřejné správě).
Posilovat infrastrukturu v oblasti informačních technologií postupnou rekonstrukcí kabeláže, zahuštěním bezdrátové sítě a zvýšením propustnosti. Posilovat propojení lokalit VŠE včetně záložních optických propojení.

Nástroje:

Využívat pro sestavování a rozpis rozpočtu základní principy metodiky použité MŠMT. Projednávat odchylky od této metodiky společně se sestavováním rozpočtu na příslušný rok.
Pravidelně plánovat a vyhodnocovat v rámci sestavování a hodnocení plnění rozpočtu ekonomické přínosy v oblasti transferu znalostí a technologií, placených studijních programů v cizím jazyce, celoživotního vzdělávání a doplňkové činnosti, jako významných součástí zdrojů financování školy.
Vyhodnotit změny ve Vnitřním mzdovém předpisu schválené v roce 2015 a připravit případné další úpravy v souladu s Dlouhodobým záměrem VŠE.
Nadále rozvíjet osvědčený systém sponzorů s klasickou partnerskou pyramidou (generální partner, hlavní partneři a libovolný počet partnerů vč. mediálních). V období 2016–2020 pokračovat ve spolupráci se stávajícími partnery a navazovat spolupráci s dalšími významnými korporátními partnery.
Nadále podporovat ve spolupráci s fakultami z prostředků stipendijního fondu zahraniční studijní pobyty posluchačů, jejich sportovní, kulturní a společenské aktivity, zapojování studentů do projektů apod. K těmto účelům využívat také část prostředků ze sponzorských darů.
Využívat k naplňování záměrů, s přihlédnutím k omezením vyplývajícím z dislokace převažující části školy v Praze, možností finančních prostředků na investice z operačních programů EU a dalších obdobných programů.
Nadále směřovat rozhodující část dotačních i vlastních investičních prostředků do oprav, obnovy a rekonstrukcí a zkvalitňování stávajících vzdělávacích a výzkumných kapacit, včetně infrastruktury související (CIKS, CTVS, SÚZ). To se týká jak areálů jako celku, tak i jednotlivých budov a jejich strojního a přístrojového vybavení.
Sledovat trh a zvažovat v návaznosti na strategické záměry školy možnost divestic, tj. odprodeje zbytného majetku školy s cílem použít takto získané prostředky k zabezpečení investičních potřeb výše popsaných.
Rozvíjet, doplňovat a inovovat studijní, ekonomické a další informační systémy využívané ve škole v souvislosti s ukončováním/prodlužováním licencí, změnami legislativy a v návaznosti na požadavky uživatelů, včetně systémů spisové a archivní služby.
Revidovat strukturu a obsah rozpočtu školy v intencích změn ve financování a v intencích požadavků připravovaného zákona o rozpočtové odpovědnosti. Připravit strukturu střednědobého rozpočtového záměru včetně návrhu procedury jeho sestavování a datového zabezpečení.
Modernizovat počítačové i běžné učebny, modernizovat virtuální prostředí a v souladu s tím navýšit kapacity datových úložišť a modernizovat zálohování.
Umožnit a podpořit využívání vlastní výpočetní techniky ve výuce, ošetřit rizika s tím spojená.

Indikátory:

Plně implementovaný nový mzdový a personální systém.
Střednědobý výhled financování školy.
Maximální stáří počítačů na učebnách/studovnách a důležitých serverů, stav jiných důležitých zařízení v síti školy.
Stav (kapacita, výkonnost nebo bezpečnost) datových úložišť pro informační systémy.
Stav datových spojení místně i mezi lokalitami včetně kritických síťových prvků a bezdrátového připojení.

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Vysoké školy ekonomické v Praze na období 2016–2020 byl po projednání v kolegiu rektorky VŠE, ve Správní radě VŠE a ve Vědecké radě VŠE schválen Akademickým senátem VŠE v Praze dne 26. 10. 2015.